创设融合信息技术的情境式实验探究课堂——以“实验:测量重力加速度”为例

作者：肖亮松

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(29): 21-23.

• 情境式实验探究
• 项目式学习
• 思政一体化
• 学科融合

以"我为火星探测器设计实验方案"为情境,以"测量重力加速度"为主题,介绍了融合信息技术的情境式实验探究课案例。通过四个信息化物理实验方案,增强了学生物理实验方案的多样性,提高了学生的实验能力。

• 单位
  广东汕头华侨中学