推进小学德育课程整合的金华行动

作者：斯克良; 章颖

来源：中国德育, 2023, (24): 57-60.

<正>立德树人作为学校教育的根本任务，需要通过整合系统有序的德育课程来实现。然而，目前德育内容繁多、混乱、零散，德育成效不理想，因此，德育课程整合迫在眉睫。为此，金华市教育部门经过五年的研究和实践，形成了区域推进小学德育课程“一心双环”整合的实施路径，即以国家课程“道德与法治”为中心，以四大主体整合实践体系和三大外围推进机制为内外双环，推动学生全面而有个性的发展。