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摘要
为更好地探索大学生心理健康教育第二课堂活动新模式,针对第二课堂活动开展中出现的问题提出对策,以广东外语外贸大学南国商学院为例进行调查研究,发放自编问卷采样调查,访谈学生和老师,探索出切实符合大学生心理健康发展心理的第二课堂新模式,发挥心理健康教育第二课堂在心理健康教育中的作用。
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为更好地探索大学生心理健康教育第二课堂活动新模式,针对第二课堂活动开展中出现的问题提出对策,以广东外语外贸大学南国商学院为例进行调查研究,发放自编问卷采样调查,访谈学生和老师,探索出切实符合大学生心理健康发展心理的第二课堂新模式,发挥心理健康教育第二课堂在心理健康教育中的作用。
