以新疆大学纺织与服装学院服装与服饰设计、视觉传达设计等设计学专业本科生相关课程教学和大学生双创实践为基础，通过对新疆地区出土纺织品文物蕴含的丰富文化元素进行挖掘提炼，将其作为课程思政素材引入设计学专业本科课堂和双创教学实践，以此深化学生对于新疆古代文化艺术的理解，树立中华民族共同体意识，引导学生自觉传承中华优秀传统文化，增强文化自信，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机融合，从而为高校设计学类专业课程的思政建设和教学改革积累经验。
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