摘要

传统的填鸭式教学已不能满足当前社会对创新性、实践性人才的需要,因此教学改革也势在必行。我们在基础医学教学改革中引入三明治教学法,以康复治疗学本科学生为实验对象,对教学改革的效果进行分析和评估,得出结论传统教学结合三明治教学法可以有效提升基础医学教学质量。