作为自然科学的重要组成,化学学科与哲学之间联系密切。本文重点讨论了辩证唯物主义哲学思想,包括物质的运动属性、矛盾的对立统一规律、质量互变规律以及事物的联系和发展特性等,在无机化学四大平衡体系教学中的体现及应用。揭示了不同平衡体系之间的共同特征和相互转换关系,旨在加深学生对四大平衡体系内在特征的理解和认识,培养学生的辩证思维能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
