高中数学分层教学的实施探究

作者：陈建花; 沈有建; 王小莉

来源：数学通讯, 2020, (06): 8-10.

• 分层教学
• 实施
• 案例

高中学生的个别差异是客观存在的,可以采用分层教学的模式,使得不同的学生在数学上得到不同的发展,本文结合具体案例介绍在高中数学分层教学方面的实施方案.

• 单位
  海南师范大学