初中物理教学中后进生的转化策略探究

作者：张玉平

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2023, (02): 85-87.

• 初中物理教学
• 后进生的转化策略
• 策略探究

在初中阶段，会新增物理这门学科，并且是中高考重要考试的科目。物理知识较为抽象，并且有些枯燥，对学生的逻辑思维能力有一定的要求。这就导致物理学习过程中出现了很多后进生。后进生出现的因素较多，可能是不适应初中学习的强度与难度，也可能是初中生处于身心发展的青春期阶段对学习有所懈怠。但是，教师不能忽视对后进生的培养，要不然无论是对初中生自身物理的学习，还是对整体班级的成绩，都有着较大影响。因此，教师要认真分析出现后进生的原因，了解初中生的学习情况，给出针对性的解决方案，有效转化班级内的后进生，提高初中物理的教学效率，提升班级整体物理成绩。