体态律动在小学音乐教学中的运用策略探究

作者：张海韵

来源：戏剧之家, 2019, (32): 196.

• 小学音乐
• 体态律动
• 运用策略

体态律动能体现音乐的节奏感与表现力,将体态律动运用到音乐教学中,能更好地促进学生想象、表现与创造。小学音乐教学过程中,为更好地运用体态律动,让学生在情感熏陶、思维调动之后,能身心合一,参与到体态律动中,应从创设情境,激发体态律动兴趣,把握契机,给予体态律动机会,启示方法,发展体态律动能力等方面出发,做好小学音乐教学。