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摘要
随着社会的不断进步和经济的快速发展,素质教育正在不断推进和进行改革,在当下这个阶段初中生道德与法治课程开展的效率和质量也面临着更为严格的要求,开展道德与法治课程主要是为了让学生对于基本的道德规范进行了解和认识基本的法律知识。如何引导学生在初中道德与法治课程开展过程中激发出学习的兴趣显得尤为重要,在这种情况下本文主要以初中生学习道德与法治为说明对象,对如何激发学生的学习兴趣进行了详细的分析和阐述,并且给出了一些比较有见解性和高效性的策略,希望可以给读者带来一些有用的信息供读者进行参考和借鉴,以提高初中道德与法治课堂开展的质量效果,帮助学生养成正确的人生观、价值观和世界观。
