<正>在小学数学的教学过程中,需要运用一定的教学方法使其取得进步和发展,改变学生对知识的固有印象,使学生对知识产生新的理解。对数学教学策略做出表述,运用情境教学使学生对数学知识和数学规律的印象加深,提高学生的学习能力和思考能力,锻炼小学生的学习思维。如今教育教学越来越深入,数学的运用更为广泛,但是小学数学传统的教学思维已经不能适用于现代化
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