“校园植物研学”助力初高中校园美育渗透

作者：于佳萍

来源：上海教育, 2019, Z2: 95.

苏霍姆林斯基说:"没有审美教育就没有任何教育。"蔡元培说:"凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。"美育作为素质教育的重要组成部分,除在艺术教育中的渗透外,也可贯穿于其他学科教学中。生命科学作为一门研究生命现象和生命活动规律的基础学科,其内容中多处体现了各类美学因素,在教学中渗透美育,是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的过程。

• 单位
  上海师范大学