“作业”奇妙游——基于“双减”下的小学美术作业多元化探索

作者：李晓莺

来源：少儿美术, 2023, (12): 44.

• 多样化
• 个性
• 自主
• 和谐

美术作业是教学目标的具体化，也是教学的主要任务之一，它联系着教师的“教”和学生的“学”。也联系着教学目标及教学评价，它是反映学生学业质量的客观标志，还是学生在学习美术过程中所能享受到的成功和喜悦。作业作为教与学的交汇点，它的设计直接影响到教学实效。