把脉学生核心素养，巧用教学“三味”妙方

作者：柴霞

来源：安徽教育科研, 2021, (35): 42-43.

• 核心素养
• 教学
• 小学语文

作为一名教育工作者,尤其是小学语文教师,应该承担起培养学生核心素养的光荣责任。在小学语文教学过程中,不仅要引导学生学习语文知识,掌握语文技能,同时,更要注重学生核心素养的发展,培养学生"求真、求善、求美"的品德,使之逐步形成有个性的、完美的人格。