高风险时代,大学生道德人格根植的文化土壤发生了很大的改变。文章运用社会学、心理学等学科的理论工具,从高风险时代的特征入手,描述大学生道德人格边缘化的具体表征,进而从文化、科技和大学生群体特点三方面以揭示其边缘化的原因,并由此提出完善其道德人格的对策建议。