自然教育视域下学前教育立法探析

作者：王幡; 刘在良

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2019, 32(11): 32-38.

• 学前教育立法
• 自然教育
• 幼儿为本
• 去小学化
• 儿童

新时代学前教育立法工作应该面向世界、面向未来,以此保障学前教育工作为儿童的生活、学习和未来奠定良好坚实的初期基础。应该通过立法,加强各种制度性保障机制、保障程序、保障组织,保障儿童的游戏权利;从根本上保障学前教育的独特性,推动"去小学化"的学前教育制度建设和体系建设;保障学前教师的专业性、尊重教师的权利,排除教师对儿童的过度干预或不当指导;面向世界,面向未来通过一定的体制和机制保障,来推动顺应儿童天性、"去小学化"的幼儿园课程建设。

• 单位
  金华职业技术学院; 山东师范大学