浅谈基于幼儿学习品质的绘本阅读教学——由绘本阅读教学《小猪的婚礼》引发的思考

作者：陆敏娟

来源：好家长, 2022, (05): 15-16.

<正>绘本阅读是一个积极主动思考、理解和接受信息的过程，为幼儿个性化学习品质的形成提供了丰富的载体。在绘本阅读教学中，教师可以充分利用幼儿的好奇心，利用绘本中大量创意情景，发挥幼儿的想象力，引导幼儿与绘本积极互动，与绘本人物对话。让绘本优美的文字促进幼儿的语言发展，让绘本动态的画面提高幼儿对美的感受力，让绘本蕴含的价值观潜移默化地影响幼儿的行为。因此，绘本阅读教学是培养幼儿学习品质的一种有效途径，教师不仅要从理解绘本故事本身去设计绘本教学，还要从有效提升幼儿学习品质的角度考虑教学活动的设计。