色彩教学是提高学生观察能力和艺术感受力的一门课程,它主要训练和提高学生正确的色彩观察方式以及主观概括能力从而传达自己的艺术情感。本文针对目前色彩课程的教学现状,考虑到色彩学习的循序渐进方式同时结合创新性教学的课程设置,探索增强学生的学习主动性和创新性的教学方法,将色彩教学的理论和实践提升到新的层次水平,建构比较完整的色彩创新课程模式。
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