<正>英语作为一门语言工具,其主要目的是实际运用,但作为考试科目,又不得不符合应试的要求。于是,有的老师在应试观念的主导下常常本末倒置,让学生沉沦在无休止的单词记忆和题海战术中,对于基础比较薄弱的同学,这种做法无疑是雪上加霜,让他们彻底丧失了学习的兴趣。在最开始的教学中,我也犯过这样的错误。反思自己在三年级英语课堂的教学与效率,我认识到要想真正提高学生的英语综合能力,就必须在课堂教学方式上下功夫。下面以我的课堂教学实
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