母婴专科护士培训后健康教育能力提升的效果评价

作者：王鑫^*; 李雪; 沈静; 杜娟; 代明月

来源：现代临床医学, 2021, 47(05): 356-361.

• 母婴专科护士
• 培训
• 健康教育能力
• 效果评价

目的:调查分析母婴专科护士培训前后的健康教育能力,了解母婴专科护士培训后健康教育能力的提升情况。方法:对2014—2017年到成都市妇女儿童中心医院参加母婴专科护士培训的236名专科护士进行问卷调查,比较其培训前后健康教育能力的变化。结果:不同年龄、学历、职称、职务、工龄及医院等级的护士培训后健康教育能力得分差异无统计学意义(P>0.05)。经过母婴专科护士培训后,护士的健康教育能力总分为(4.13±0.53)分,其中评估能力为(4.18±0.82)分、计划能力为(4.02±0.52)分、实施能力为(4.35±0.41)分、评价能力为(4.01±0.33)分,5项得分均高于专科护士培训前(P <0.05)。结论:通过母婴专科护士培训,有利于提高护士的健康教育能力,提升护理质量。

• 单位
  成都市妇女儿童中心医院