借鉴德国“双元制”教育模式,探索校企合作——以通信技术专业实践为例

作者：朱运航; 李平安

来源：工业和信息化教育, 2014, (07): 1-4.

• “双元制”教育模式
• 校企合作
• 通信技术专业
• 人才培养

本文借鉴德国的"双元制"教育模式,以实践性很强的通信技术专业为例,对如何积极有效地开展校企合作进行了探索,以指导我国职业教育建康发展,培养更多的适应经济建设和社会发展需要的技术应用型人才。

• 单位
  湖南信息职业技术学院