“双一流”建设高校本科教育质量评价与排名(2021年)

作者：“一流大学建设与一流本科教育的研究”课题组; 宗晓华; 吕林海; 王运来; 余秀兰; 孙俊华

来源：江苏高教, 2021, (10): 1-4.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2021.10.001

• “双一流”建设高校
• 本科教育质量
• 本科教育质量评价
• 本科教育质量排名

为引导高校确立科学的育人目标,中国高等教育学会"一流大学建设与一流本科教育的研究"课题组根据新时代教育评价改革的要求,从系统逻辑角度完善指标体系,利用大数据挖掘技术和分析方法,推出第二轮中国"双一流"建设高校本科教育质量百优榜。新的评价指标体系坚持把"立德树人"成效作为根本标准,坚持"德育为先""科教融合"等原则,突出师德师风建设、思想政治教育、公益服务等指标,评价结果为相关高校改进本科教育质量提供参考。