在如今的社会背景下,高中的生物教学随着时代的进步也在发生着巨大的改变,在过去的教学模式中逐渐摸索出前进的道路,教学不仅仅是教师的工作,而且是一项以学生为主体,体现学生自主学习能力的过程。在教学中不仅仅要注意教学的方式、方法是否适合学生,还要注意教学内容和教学目标是否符合如今的时代背景和人才培养要求,只有培养出学生正确的生物学习策略才能提高生物教学的价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
