"班班通"工程在农村学校的实施,打开了农村学校"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的窗户。本文就农村中小学"班班通"条件下,开展教师教学方式和学生学习方式转变的实践研究过程进行较为全面的总结和阐述,从转变教师的教育教学观念出发,在教学中充分利用"班班通",转变教师的教学方式,促进和优化学生的学习方式,在教学相长的互促中增强教学实效,提高教学质量。
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