本文主要研究学习者从母语到中介语之间的语言迁移现象,着重探讨语音习得方面。文章由三部分构成:第一部分是语言迁移相关概念,第二部分介绍语言迁移在实际教学情境下的表征,第三部分由该现象提出有针对性的教学建议。