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摘要
<正>要切实提高课堂教学效率,积极提高课外作业的效率是一条便捷可行的道路。我们要让学生的课外作业突破应试教育的框架,走出"课内损失课外补"的圈子。英国教育家洛克说:"每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同。正是他们无时无刻地表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩。"一百个学生就有一百种个性和学情,布置作业也应注意设置作业的个性化。对于高中个性化作业,在教学工作中笔者做了一些尝试并进行了反思,现在与诸位同仁共探讨。首先,把"自主"设计在作业中。现代教学以人的发展为最高准则,呼唤学习者主体性的主张,积极性、创造性能量的释
