随着经济全球化的快速发展和汽车保有量的日益增加,汽车企业迫切需要综合型和复合型从业人员,高职院校英语教学也应与时俱进,与行业密切结合,增强实用性。文中以ESP理论为前提,分析了高职院校汽车英语教学现状,并提出相应对策,以期为高职院校ESP课程的教学改革提供有利借鉴。