摘要

在高中英语教学中,阅读与写作有着密切的联系,教师应以读写整合模式为依托,开展具有针对性的课堂活动,提高学生的学习效率,促进学生英语综合素养的发展。本文分析了高中英语阅读与写作的关系,以及在实际教学中实现读写整合的意义,而后对读写整合在高中英语教学中的应用策略进行了探析,希望能为相关教育工作者提供参考。

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