随着我国现代化进程的不断加快,人们秉承的传统道德观念遭受着巨大的冲击。人、自然与社会在发展过程中产生的各种矛盾、冲突催生出新的思维方式和新的观念,以可持续发展为本质特征的“生态”作为全新的意识出现在人们面前。基于道德教育呈现的种种实然,生态德育开启了道德教育领域中的新的价值取向,而生态体验作为一种理论自觉,凸显和谐美善的价值旨趣,引领人们在德育实践中感悟生命。
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