新形势下,体育教育对促进学生的综合素质发展具有重要意义,体育运动教育不仅仅针对学生的身体素质进行锻炼和教育,同时也包括有多元化的思想和作用在其中,本文基于现代学校体育育人思想的发展展开了研究分析,具体阐述了14～18世纪学校体育中育人思想的萌芽和18世纪中期到19世纪前期学校体育中的育人思想以及19世纪中后期学校体育中的育人思想和20世纪前、中期学校体育中的育人思想。
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