新课程标准对高中地理教学工作提出了新的要求，它强调地理教学工作要以培养学生必备的地理学科核心素养为目标，构建以培养核心素养为目标的课程，创新培养学生核心素养的学习方式。受此影响，案例教学法就成为教师尝试应用的方法。本文阐述了案例教学法的内涵与特点，分析了在高中地理教学中应用案例教学法的必要性，并指出了案例教学实施中存在的问题与改进策略，以供参考。
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