优化班级美术区域 支持幼儿艺术探究——园本教研“三推进”策略的交流分享

作者：杨静娴

来源：好家长, 2019, (02): 39-40.

• 美术区域
• 幼儿艺术互动
• 区域环境

每个幼儿都是天生的艺术家,为这些"艺术家"创设丰富的艺术氛围和环境,支持他们去感受、去思考、去探究、去创造,是我们每位教师必须具备的责任意识和专业能力。在班级设置美术区,并且努力让它呈现出不一样的风格和创意,才能更好地支持幼儿的艺术发展。