摘要

写作在高考语文中占有重要地位,不仅关系到学生的高考成绩,还对学生综合能力的培养起到积极作用。议论文是高中生写作的重要文体,在教学实践中,教师要从议论文的基本要素出发,不断创新教学方式,培养学生的说理能力。本文结合具体教学案例,论述了提升学生议论文说理能力的教学策略。