本文以现代人才应具备的关键能力为出发点,从德国应用科技大学与中国传统大学比较的视角,分析了德国高等教育在人才培养目标、专业设置、课程体系、实践教学、师资等方面的应用性与实践性特色。在分析中国现阶段高校人才培养的目标和成果的基础上,提出了中国应用型人才的风车模型,探讨中国高校以职业胜任力为导向的应用型人才培养方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
