<正>一、故事导入,引出"守信"1.同学们,喜欢听故事吗?今天老师就为大家讲讲《曾子杀猪》的故事。(师讲故事)2.听完这个故事,你有什么想说的吗?(将话题聚焦"诚实守信"上,并相机板书"守信")追问:如果曾子真的就是在和孩子闹着玩,不