科研之友
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摘要
阐述新工科背景下，趣味空间几何学课程思政的基本切入点及实施路径。以培养科学素养、精神品质与艺术修养为核心，以在科学与艺术的对话中探寻应用几何学的魅力为切入点，构建五位一体的课程思政实施路径。授业传道不同维度的思政元素，让枯燥无味的数学知识变得生动有趣；激发学生爱国爱校爱家乡的热情，培根铸魂，提升学生成长成才的欲望；构建亲近活跃的教学风格，打造亦师亦友的师生关系，师生共情同向而行；各学科协同创新，寻找美并创造美；将课程思政理念“以盐入味”的方式浸润学生的心田。
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单位丽水学院
