随着全球一体化的不断发展,社会对人才要求越来越高。为培养精通业务并具备英语能力的高端技术技能人才,学校从贯通基础教育阶段学生特点和英语教学现状出发,结合社会和高职院校对于学生英语学习的基本要求,提出职业英语在贯通基础教育阶段英语教学中渗透的方法和途径,有助于学生顺利转段乃至就业。同时,对于提高贯通英语教学质量,改革教学方式,培养符合社会需求的复合型人才,有积极的实践意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
