小学是学生思维能力培养的重要时期。在小学数学教学中,教师结合学生的思维发展情况,在教学中对学生进行引导,可以为学生奠定良好的基础。基于此,笔者将结合小学数学实际教学情况,从夯实双基、精心设问、联系实践视角,探索具体提高学生思维能力的策略,以供参考。