有效掌控时间 实现自我管理

作者：于丽娜

来源：现代教学, 2018, (06): 75-76.

<正>上海高考从原先的"3+1"变为"3+3",高考的科目增加了,如何才能更好地迎接这一变化,作为班主任,当务之急是引导学生有效掌控时间,实现自我管理。案例中反映了小A和小B同学有关时间分配管理方面的共性问题。时间管理亦是自我管理。美国"现代管理学之父"彼得·德鲁克提出了自我管理理论,该理论的精髓是提出要有效掌控自己的时间。自我管理是一种对自己负责的态度、方法、行为与能力。