“玩”转高中英语语法课堂

作者：陈小雨

来源：校园英语, 2019, (46): 221.

• 高中英语语法
• 合作探究
• 课堂活动

本文通过解读新《课程标准》,了解语法教学在整个英语教学中的重要地位,探讨如何改变以往枯燥的语法教学模式,采用形式多样的课堂活动,通过学生之间的合作探究学习,激发学生学习语法的兴趣,真正做到在"玩"的过程中,提高学生英语综合语言运用的能力。并且通过高二的一节语法教学公开课的教学设计和课堂效果进行进一步的反思。