摘要

作为锻炼中职学生思维能力的一门重要基础课程,物理课程本身包含着许多抽象性的内容,相关的题型综合性比较突出,增加了学生学习难度,创新以往的灌输式教学模式势在必行。本文立足中职物理教学现状,从生活化教学视角出发,就如何有效开展教学活动进行了重点分析,以期提升中职物理教师教学水平。