新课程标准下高中化学教学难点及对策探究

作者：乔琳

来源：课程教育研究, 2018, (25): 179-180.

• 新课程
• 高中化学
• 教学难点
• 对策分析

随着素质教学内容的不断深入,在当前的高中化学教学课堂上,如何改善传统教学中的弊病,突破相关教学难点,已然成为教师所面临的一项重要问题。本文通过对高中化学教学难点,以及相关的改善对策进行探究,希望能够起到一些积极的参考作用。