初中道德与法治是一门以初中生的生活为基础、以提高学生思想道德水平为根本目的的综合性课程，因此，初中道德与法治教学也需要体现出生活化的特点。文章分析了生活化教学的内涵，对开展初中道德与法治生活化教学的作用和基本原则进行了探讨，提出了利用现实素材激发学生学习兴趣、结合生活素材创设学习情境等实践策略，旨在让教学实践与学生生活紧密联系，让学生在学习、体验和实践中逐渐形成良好的道德品质。
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