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注重基础 回归本源——以等差(比)数列的一节二轮复习课为例
作者:贾士伟
来源:
高中数学教与学
, 2023, (18): 42-46.
大众数学
扎根基础
回归本源
摘要
本文通过对等差(比)数列的一节二轮复习示范课的反思,提出要扎根基础,回归本源,把时间还给学生,让学生真正参与课堂教学.
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