小学是语言教育的启蒙阶段，在这一阶段开展各语言类学科的教学活动，对开发学生语言能力和为学生打下语言基础尤为重要。英语也不例外，针对小学生的认知发展规律，很多以“插图+文字”为主要内容的英语绘本成了小学英语阅读教学活动中的重要教学资源。基于此，文章围绕“绘本”在小学英语阅读教学中的应用路径展开分析，从绘本能对小学英语阅读教学产生什么价值出发，结合实际教学情况与学生需求提出了几点建议，以求更好地推进小学英语阅读教学模式的构建。
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