学生教我们如何当好老师

作者：毛道生

来源：未来教育家, 2020, (05): 69-70.

<正>教育,一定要给学生铺就多元成才之路,尊重和发展人的个性特长,千万不要用"成绩"或"名次"这一把尺子来衡量人。近日,我收到原工作学校——成都树德中学光华校区刘强老师的微信,说:"毛校,最近有空不?刘燃同学一直想约你!他怀念您对他的教导了!"我立即约请刘燃同学一起去给初三直升生做一场生涯规划报告,他很爽快地答应了。刘燃的报告题目很符合他的个性:《试着当一个奇葩,然后精彩地活着》。