摘要

<正>在小学音乐教学中使用微课可以消除空间上的限制,能够为学生创造出更真实的情境。通过让学生观看微课进行学习,能够帮助学生理解歌曲的内容,并且体验到节奏,使情感更加丰富,从而提高学习音乐的兴趣。微课教学的方式能够创造出具有感染力的音效,给予学生直观的图像启发,丰富教师的教学模式。微课操作起来也非常方便,学生在观看视频时能够了解音乐的