摘要

古诗词是初中学生语文学习过程中需要重点学习的内容,由于其中蕴含着较多的文言知识和诗词知识,是学生学习过程中的难点。在古诗词教学过程中,结合学生的学习特点和学习态度,教师应该创新教学方式,采取趣味性的教学策略,使学生在对古诗词学习产生较高兴趣的基础上,提升学习质量。趣味性的学习建立在学生学习特点和感兴趣内容的基础上,教师要保证具体教学方式的设计符合学生特点,本文对初中语文教学中古诗词教学的趣味性策略进行简要分析。