“函数的概念”教学设计、教学反思与点评

作者：于邈; 欧阳尚昭; 陶军

来源：中小学数学(高中版), 2021, (06): 50-54.

<正>1.内容和内容解析1.1教学内容函数及其表示方法.本单元需要2课时:第一课时,函数的概念;第二课时,函数的表示.这里给出第一课时的教学设计.1.2内容解析内容的本质:函数是现代数学最基本的概念,是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用.函数的本质特征是对应关系.蕴含的思想和方法:函数是贯穿高中数学课程的主线,其中蕴含的数学思想有函数与方程思想、