科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探讨情境教学与网课教学相结合在重症医学科护理规培生中的应用效果。方法选取2018年7月—12月在德阳市人民医院重症医学科实习的护理规培生70例为对照组,2019年1月—6月实习的护理规培生70例为观察组。对照组采用传统带教方法,观察组采用情境教学与网课教学相结合的带教方法。比较2组带教效果。结果观察组的理论考试成绩、实践考试成绩、各项临床能力评分均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情境教学与网课教学相结合有助于规培生广泛接触重症护理实践,增强临床能力,值得推广应用。
-
单位德阳市人民医院
